एक वैकल्पिक शिक्षा मॉडल, जीवान शले का उद्देश्य औपचारिक स्कूली शिक्षा और वास्तविक दुनिया की जरूरतों के बीच अंतर को पाटना है

जीवना शले के छात्रों को ग्रामीण क्षेत्रों के लिए प्रासंगिक टिकाऊ कौशल प्रदान किया जाता है, जैसे बैल-चालित तेल निष्कर्षण प्रक्रिया। | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था

पारंपरिक बुनाई कौशल सीखने के लिए मेलकोट के पास जीवान शले का एक छात्र। | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था

आधुनिक जीवन की हलचल से दूर, जहां पारंपरिक शिक्षा अक्सर व्यावहारिक कौशल की अनदेखी करती है, एक अनूठी पहल औपचारिक स्कूली शिक्षा और वास्तविक दुनिया की जरूरतों के बीच अंतर को पाटने के प्रयास के रूप में, टिकाऊ, हाथों पर विशेषज्ञता के साथ गांव के युवाओं को सशक्त बनाने के लिए चल रही है।

मंड्या जिले में मेलकोटे से लगभग छह किमी दूर और मेलकोटे-चिनकूरली रोड, जीवना शले-लाइफ स्कूल-जनापदा सेवा ट्रस्ट द्वारा संचालित मेलकोटे-चिनकुरली रोड से लगभग छह किमी दूर स्थित, यूलिगरे गांव में स्थित, पारंपरिक ज्ञान और कौशल पर केंद्रित एक वैकल्पिक शिक्षा मॉडल प्रदान करता है।

जीवना शेल 14 से 18 वर्ष की आयु के किशोरों को पूरा करता है, और यह पहल पाठ्यपुस्तक-चालित सीखने से दूर हो जाती है, वास्तविक दुनिया के कौशल पर ध्यान केंद्रित करने के साथ जो स्थानीय जरूरतों के लिए प्रासंगिक हैं और आत्मनिर्भरता को बढ़ावा देते हैं, जनपद सेवा ट्रस्ट के सुमणस कौलगी ने कहा, जिन्होंने कार्यक्रम शुरू किया है।

स्थिरता में निहित एक दृष्टि

ट्रस्ट की स्थापना 1960 के दशक में हुई थी और यह अहिंसा, स्थिरता और महात्मा गांधी की दृष्टि से प्रेरित शोषण-मुक्त जीवन की अवधारणाओं में निहित है। इसने परियोजनाओं के एक समूह के माध्यम से छह दशकों से अधिक समय तक इन आदर्शों को उजागर किया है, और इसके नवीनतम प्रयास, जीवान शले को 2023 में लॉन्च किया गया था।

“यह ज्ञान लोकतंत्र बनाने और स्वीकार करने के लिए एक पहल है जहां व्यावहारिक कौशल शैक्षणिक उपलब्धियों के लिए समान मूल्य रखते हैं। पारंपरिक शिक्षा प्रणाली में, पारंपरिक ज्ञान को मान्यता नहीं दी जाती है,” डॉ। कौलगी ने कहा।

उदाहरण के लिए, किसानों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री नहीं हो सकती है, लेकिन उनकी समझ और खेती की ज्ञान कुल है, और उन्हें अभी भी अनपढ़ के रूप में डब किया गया है। यह ज्ञान की मान्यता के आसपास की असमानता के कारण है। और नई पहल पारंपरिक ज्ञान को पहचानने का एक प्रयास है, डॉ। कुलीगी ने कहा।

वर्तमान में सात छात्रों के साथ दाखिला लिया गया है, और ताकत का विस्तार करने की योजना है, कार्यक्रम पारंपरिक विश्वास को चुनौती देता है कि साक्षरता, जैसा कि स्कूलों और विश्वविद्यालयों द्वारा परिभाषित किया गया है, शिक्षा का एकमात्र उपाय है। यह विभिन्न कुशल समुदायों के विशाल पारंपरिक ज्ञान के लिए मान्यता को बहाल करना चाहता है।

जीवान शले के पाठ्यक्रम को मुख्य सिद्धांतों के आसपास संरचित किया गया है जिसमें ज्ञान लोकतंत्र, आजीविका, शारीरिक श्रम और समग्र विकास शामिल हैं।

डॉ। कुलीगी ने कहा कि जीवान शले में स्थिरता सार्थक श्रम में निहित है, और छात्र जैविक खेती, हाथ से बुनाई, प्राकृतिक रंगाई और बैल-चालित तेल निष्कर्षण में प्रतिदिन चार घंटे बिताते हैं। प्रकृति के साथ एक गहरे संबंध को बढ़ावा देने और जिम्मेदारी की भावना को प्रभावित करने के लिए शारीरिक कार्य पर जोर दिया जाता है, और छात्रों को भी अपने प्रयासों के लिए एक छोटा वजीफा मिलता है।

भाषा कौशल को मजबूत करना – कन्नड़ और अंग्रेजी, माइंडफुलनेस, किचन बागवानी और पर्यावरण शिक्षा की खेती के लिए चारख को कताई करने का एक घंटा इस पहल के तहत शिक्षा के अन्य घटकों में से हैं। चार साल के अंत में, छात्रों के पास कई विकल्प होंगे और वे जनपदा सेवा ट्रस्ट और इसकी पहल के साथ काम करना जारी रख सकते हैं या सामाजिक उद्यमों के एक नेटवर्क में शामिल हो सकते हैं जो स्थायी जीवन को प्राथमिकता देते हैं, डॉ। कुओलगी ने कहा।

एक स्थायी और न्यायसंगत भविष्य की ओर एक अग्रणी पहल का प्रतिनिधित्व करते हुए, यह समान प्रयासों को कहीं और प्रेरित करने की क्षमता रखता है। यह जिज्ञासा को उकसा रहा है और रुचि भी समाज के ऐसे परिवर्तनकारी दृष्टिकोणों की आवश्यकता की बढ़ती स्वीकृति का प्रतिबिंब है।