एनईपी 2020 संरेखण: यूजीसी ने शिक्षक भर्ती में बड़े बदलाव का प्रस्ताव रखा – टाइम्स ऑफ इंडिया

नई दिल्ली: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने अपने 2025 नियमों के मसौदे का अनावरण किया है, जिसमें उम्मीदवारों को उनकी उच्चतम शैक्षणिक विशेषज्ञता के आधार पर पढ़ाने की अनुमति देने जैसे कुछ महत्वपूर्ण बदलाव किए गए हैं। उदाहरण के लिए, रसायन विज्ञान में पीएचडी वाला उम्मीदवार, गणित में स्नातक और भौतिकी में स्नातकोत्तर होने के बावजूद, अब रसायन विज्ञान पढ़ाने के लिए अर्हता प्राप्त करेगा। इसी तरह, जो व्यक्ति साफ़ करते हैं राष्ट्रीय पात्रता परीक्षा (NET) अपने पहले शैक्षणिक फोकस से अलग किसी विषय में उस विषय को पढ़ा सकते हैं जिसमें उन्होंने NET के लिए अर्हता प्राप्त की है। नए नियमों ने कुलपतियों के चयन के लिए पात्रता मानदंडों को भी काफी व्यापक बना दिया है – उद्योग, सार्वजनिक प्रशासन और नीति-निर्माण जैसे क्षेत्रों के प्रतिष्ठित पेशेवर और अकादमिक योगदान का एक सिद्ध रिकॉर्ड, अब इस भूमिका के लिए विचार किया जा सकता है। हितधारकों को मसौदे की समीक्षा करने और अपनी प्रतिक्रिया प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित किया गया है।
समावेशिता इन सुधारों की एक और आधारशिला है। नए मसौदे में स्पष्ट रूप से एससी/एसटी/ओबीसी उम्मीदवारों के लिए मौजूदा प्रावधानों के साथ-साथ आर्थिक रूप से कमजोर वर्गों (ईडब्ल्यूएस) और विकलांग व्यक्तियों के लिए छूट शामिल है। भारत की भाषाई विरासत की ओर इशारा करते हुए, यह अनुसंधान और शिक्षण में भारतीय भाषाओं के उपयोग को भी प्रोत्साहित करता है, राष्ट्रीय प्राथमिकताओं के साथ सांस्कृतिक संरेखण को बढ़ावा देता है।
सुधारों का उद्देश्य पूरे भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों में शिक्षकों और शैक्षणिक कर्मचारियों के लिए भर्ती और पदोन्नति ढांचे को आधुनिक बनाना है। ये प्रस्तावित परिवर्तन, जो 2018 के दिशानिर्देशों का स्थान लेते हैं, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के साथ समावेशिता, लचीलेपन और संरेखण को बढ़ावा देने का वादा करते हैं।
मसौदा जारी करते हुए, केंद्रीय शिक्षा मंत्री, धर्मेंद्र प्रधान ने कहा: “लचीलापन, समावेशिता को बढ़ावा देकर और विविध प्रतिभाओं को पहचानकर, हम भारत के लिए एक गतिशील शैक्षणिक भविष्य का मार्ग प्रशस्त कर रहे हैं,” उन्होंने इन सुधारों की समयबद्ध प्रकृति पर जोर दिया। का कार्यान्वयन जारी है एनईपी 2020.
मसौदा उन प्रावधानों को पेश करके योग्यता के दायरे को भी बढ़ाता है जो पेशेवर उपलब्धियों, जैसे नवीन शिक्षण विधियों, डिजिटल सामग्री निर्माण और अनुसंधान निधि में योगदान को मान्यता देते हैं। यूजीसी के अध्यक्ष एम जगदीश कुमार ने कहा, “संशोधित नियम यह सुनिश्चित करते हैं कि कठोर योग्यताओं के बजाय ज्ञान और समुदाय में योगदान को महत्व दिया जाए।”
मसौदा नियम भर्ती में पारदर्शिता और निष्पक्षता पर भी जोर देते हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षण पदों के लिए आवेदन करने वाले उम्मीदवारों का सेमिनार या व्याख्यान के माध्यम से उनकी शिक्षण और अनुसंधान योग्यता का मूल्यांकन किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, कैरियर एडवांसमेंट स्कीम (सीएएस) के तहत संकाय पदोन्नति अब मातृत्व, बच्चे की देखभाल, या अध्ययन के लिए ली गई छुट्टी की अवधि को ध्यान में रखेगी, जिससे कैरियर की प्रगति में निष्पक्षता सुनिश्चित होगी।
मसौदे में लाइब्रेरियन और शारीरिक शिक्षा निदेशक जैसे पदों के लिए अद्यतन योग्यताओं की भी रूपरेखा दी गई है। पुस्तकालयाध्यक्षों का मूल्यांकन अब पुस्तकालय डिजिटलीकरण और सामुदायिक जुड़ाव में उनके योगदान के आधार पर किया जाएगा, जबकि स्वदेशी खेल और सार्वजनिक स्वास्थ्य पहल में उपलब्धियाँ शारीरिक शिक्षा निदेशकों के लिए प्रमुख मानदंड बनेंगी।
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