तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन ने शनिवार (25 जनवरी) को घोषणा की कि उनकी पार्टी का छात्र विंग नई दिल्ली में प्रस्तावित विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के मसौदे की सिफारिशों का विरोध करेगा।
उन्होंने घोषणा की, “तीन भाषा नीति और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) की शुरूआत गैर-हिंदी बोलने वाले राज्यों पर हिंदी और संस्कृत को लागू करने के लिए स्पष्ट प्रयास हैं,” उन्होंने घोषणा की।
एमके स्टालिन ने कथित भाषा युद्ध को जारी रखने और तमिल पहचान की रक्षा के लिए संस्कृत या हिंदी के आरोप को रोकने का वादा किया।
विकास ने चेन्नई में ‘मोज़ी पोर’ (भाषा युद्ध) के दौरान निधन उन लोगों के स्मरण में एक घटना में स्थानांतरित कर दिया।
स्टालिन ने दावा किया कि सभी गैर-हिंदी बोलने वाले राज्यों के अधिकारों की रक्षा करने के लिए, द्रविड़ मुन्नेट्रा कज़गाम (डीएमके) के छात्र विंग दिल्ली में “शिक्षा सही” प्रदर्शन करेंगे।
उन्होंने 2024 और 2025 ड्राफ्ट यूनिवर्सिटी ग्रांट्स कमीशन (यूजीसी) के नियमों को रद्द करने के लिए केंद्र सरकार के लिए जोर देना शुरू कर दिया है। उन्होंने कहा कि तमिल भाषा और राज्य के अधिकारों को संरक्षित करने के लिए संघर्ष अभी भी चल रहा है। उन्होंने आगे संघीय आदर्शों को मिटाने के लिए केंद्र को दोषी ठहराया।
इसके अतिरिक्त, DMK सुप्रीमो ने इस बात पर जोर दिया कि कैसे पार्टी 1967 से तमिलनाडु की दो-भाषा नीति का बचाव कर रही है। यह यूजीसी के मसौदा नियमों का विरोध करने वाले विधानसभा में एक प्रस्ताव पारित करने वाला पहला राज्य था, उन्होंने कहा, संघ सरकार को उन्हें पेश करने के लिए पटक दिया। “विश्वविद्यालयों को राज्यों द्वारा स्थापित किया जाता है, इसलिए उन्हें शासन करने का अधिकार भी राज्यों के साथ आराम करना चाहिए। हालांकि, केंद्र सरकार राज्य के अधिकारों पर अतिक्रमण करना जारी रखती है, ”उन्होंने आरोप लगाया। उनके अनुसार, बाधाएं पैदा करने के लिए एक तीन भाषा की नीति को अपनाया गया था। उन्होंने यह भी बताया कि उनकी पार्टी द्वारा सत्ता प्राप्त करने के बाद क्षेत्रीय भाषा को सुरक्षित रखने के लिए एक दो भाषा की नीति केवल लागू हुई।
स्टालिन ने 20 जनवरी को केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान को भी लिखा। उन्होंने आरोप लगाया कि मसौदा सिफारिशों का विश्वविद्यालय स्वायत्तता पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ेगा और राज्य सरकारों के अधिकारों का एक स्पष्ट उल्लंघन था। “केंद्र सरकार केवल हिंदी या संस्कृत को लागू करने के बारे में सोच रही है। मातृ तमिल को नष्ट करने के लिए विदेशी हिंदी लगाई जा रही है, “उन्होंने आरोप लगाया और यहां तक कि भाजपा (भारतीय जनता पार्टी) पर केवल एक ही धर्म और एक भाषा वाले देश में भारत को बदलने का प्रयास करने का आरोप लगाया।
“वे (भाजपा) हिंदी को समर्थन दे रहे हैं, लेकिन सच्चाई यह है कि वे संस्कृत के समर्थक हैं। हिंदी को सिंहासन पर बैठने के बाद, वे संस्कृत में लाएंगे। हमने भाषा और सांस्कृतिक थोपने के कई प्रयासों को पार कर लिया है। प्राचीन तमिल समाज पर एक आर्यन भाषा लगाने में असमर्थ, स्कूलों और विश्वविद्यालयों के माध्यम से इसे लागू करने का प्रयास किया जा रहा है। क्या हम, जो भूमि नहीं देते हैं, बुनियादी ढांचा बनाते हैं और एक चांसलर नियुक्त करने में सक्षम विश्वविद्यालयों को बनाए रखते हैं? लोग चांसलर बनने के लिए मुख्यमंत्री को क्यों नहीं चुन सकते, ”उन्होंने पूछा।
स्टालिन ने तमिलनाडु के दूरदर्शन केंद्र में “हिंदी महीने” के उत्सव और IITS और IIMS में निर्देश की प्राथमिक भाषा के रूप में हिंदी के प्रस्ताव के बारे में शिकायत की। इसके अलावा, उन्होंने आरोप लगाया कि केंद्रीय प्रशासन ने केंद्रीय बजट में तमिलनाडु की उपेक्षा की थी, शिक्षा विभाग के लिए धन पर कटौती की और आपदा राहत पैकेज को रोक दिया। उन्होंने कहा, “अपनी जिम्मेदारियों को पूरा करने के बजाय, केंद्र सरकार हिंदी को थोपने पर ध्यान केंद्रित करती है, संस्कृत नामों को बढ़ावा देती है और एनईईटी (राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षण) जैसी नीतियों को पेश करती है, जो हमारे छात्रों को नुकसान पहुंचाती है,” उन्होंने कहा।
स्टालिन ने थलामुथु और नटराजन के 34 लाख रुपये का पुनर्निर्मित स्मारक प्रस्तुत किया, जिनकी 1939 में हिंदी के आरोप के खिलाफ विरोध प्रदर्शन में मृत्यु हो गई। राज्य सरकार ने पहले 25 जनवरी को “तमिल मोज़ी थियागिगल नाल (तमिल भाषा शहीदों) का दिन घोषित किया।” उन्होंने कहा कि वीसीके के अध्यक्ष थोल थिरुमावलवन के अनुरोध पर एगमोर में थलामुथु नटराजन बिल्डिंग में नटराजन और थलामुथु की मूर्तियों को बनाया जाएगा। उन्होंने उन्हें और धर्मम्बल अम्मैयार को पुष्प श्रद्धांजलि भी दी।
यूजीसी ने विनियमन 2010 को बदलने के लिए चयन के क्षेत्र का विस्तार करने का प्रयास किया है, जो पूरे देश में संस्थानों में कुलपति की नियुक्ति और चयन से संबंधित है। प्रोफेसरों के रूप में कम से कम दस साल के अनुभव वाले केवल शिक्षाविदों को वर्तमान नियमों के तहत स्थिति के लिए चुना जाने के लिए पात्र हैं।
‘मोज़ी पोर’ क्या है
तमिलनाडु के छात्रों ने 25 जनवरी 1965 को सड़कों पर ले लिया, दैनिक गतिविधियों को रोक दिया, हिंदी के विरोध में “आधिकारिक भाषा” के रूप में नामित किया गया, न्यू इंडियन एक्सप्रेस ने बताया। यह पहला हिंदी विरोधी प्रदर्शन नहीं था क्योंकि ऐसे उदाहरण रुक-रुक कर हुए थे, कुछ व्यक्तियों ने भी अपनी जान ले ली थी। चौंकाने वाले उदाहरण 1938 से शुरू हुए, जब विद्रोह हिंदी को “शिक्षा की भाषा” के रूप में नामित होने से रोकने में सफल रहा।
कई लोग 1938 के विरोध का भी उल्लेख करते हैं, जिसका नेतृत्व पेरियार ईवी रामसामी ने किया था, “पहले मोज़ी पोर” के रूप में। हालांकि, 1965 का आंदोलन महत्वपूर्ण है क्योंकि यह मुख्य रूप से एक छात्र आंदोलन था और इसने उस समय कांग्रेस, सत्तारूढ़ पार्टी को एक घातक झटका दिया, जो अभी तक अपनी स्मारकीय हार से उबरने के लिए नहीं है। DMK, जिसने अशांति का समर्थन किया था, 1967 में उसी के कारण सत्ता को जब्त करने में सक्षम था और स्कूलों में दो-भाषा प्रणाली को लागू किया गया था।
यह प्रदर्शन दो कारणों से भाग्यशाली दिन के लिए निर्धारित किया गया था: छात्रों ने एक दिन पहले भीड़ को इकट्ठा करने के लिए चुना क्योंकि 26 जनवरी एक सरकारी अवकाश है और यह 15 साल की अवधि का अंत था जब भारत हिंदी बनाने के लिए एक गणतंत्र बन गया, राष्ट्रीय भाषा। दूसरे, यह कीजापाज़हुर चिन्नासामी की मृत्यु की पहली वर्षगांठ थी, जिसने 1964 में तमिल के समर्थन में खुद को तिरुची में जला दिया था।
चेन्नई के समुद्र तटीय सड़क पर, छात्रों ने ताकत के एक बड़े प्रदर्शन में रैली की। एल गनेसन के अनुसार, आंदोलन के पीछे ड्राइविंग बल, 25 जनवरी 1965 को, हवा को भाषाई उत्साह के साथ संक्रमित किया गया था क्योंकि वाक्यांश हिंदी ओलिगा, तमिल वाज्गा (नीचे हिंदी, लंबे समय तक जीवित तमिल) के साथ बाहर निकला था। चिन्नासामी, जो कीजापाज़हुर में पैदा हुए थे, जो अब अरियालूर जिले में है, ने 25 जनवरी को 1964 के 25 जनवरी को तिरुची जंक्शन रेलवे स्टेशन के सामने आग पर जलाया, जो चिल्लाते हुए ‘मोजी पोर’ के लॉन्च से एक साल पहले, चिल्लाते हुए, एक साल पहले, चिल्लाते हुए, “हिंदी के साथ नीचे, लंबे समय तक जीवित तमिल।” कवि और लेखक जयप्राकसम ने अनावरण किया कि तमिल विश्वविद्यालयों के विद्यार्थियों, शिक्षकों और शोधकर्ताओं ने राज्य भर में आंदोलन में एक सक्रिय भूमिका निभाई।